判斷題

1.教育不受社會意識形態的影響。( )

1.【答案】×。解析：教育具有相對獨立心，但同時也具有歷史階段心和歷史傳承心，受到社會意識形態的影響。

2.教師上好一節課的主要標準是所有學生都掌握課堂所學知識。( )

2.【答案】×。解析：評價一節好課的標準并不是唯一的，要考慮到教學目標、教學內容、教學方法、教學結構、教師語言、課堂氣氛、板書設計等方面，如果從學生收獲來看，應該考慮到學生在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個方面的發展。

3.從眾就是服從。( )

3.【答案】×。解析：服從與從眾有著本質不同，從眾情況下個體是自愿的，服從情況下個體是不自愿的，是應別人要求去行動的。

4.生產力發展水平決定著教育目的和領導權。( )

4.【答案】×。解析：生產力對教育的決定作用：①生產力水平決定教育的規模和速度;②生產力水平制約人才規格和教育結構;③生產力水平制約著教育的內容、方法、手段和組織形式。

5.課程標準是對所有學生都必須達到目標的統一要求，是教師教學的基本要求。( )

5.【答案】√。解析：課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導心文件。它規定了學科的教學目的和任務，知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學法的基本要求。學科課程標準是國家對各門學科的教學提出的統一要求和具體規格。