廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題篇一：廣東省教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題：小課題研究手冊 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃 小課題研究手冊 （試行） 課題名稱：提高小學生計算能力的策略研究 姓 名：學 科： 年 級：一至六年級 所在單位： 恩平市恩城飛鵝塘小學 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃小課題研究項目辦公室編印 （費倫猛等著學術著作版權，授權限于廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會立項小課題使用，請勿用作他用） 目 錄 一、小課題研究“問題庫” 二、小課題研究申報表 三、課題調整情況：立項培訓后課題修改說明 四、研究過程記錄（一）：主要的文獻與姿料查找 五、研究過程記錄（二）：調查調研情況 六、研究過程記錄（三）：成功的經驗與案例 七、研究過程記錄（四）：教學課例觀摩記錄 八、研究過程記錄（五）：教學體驗與反思 九、研究過程記錄（六）：學習研討會記錄 十、小課題研究階段報告與交流 十一、小課題研究的敘事、課例或案例 十二、小課題行動研究報告 十三、小課題研究其它成果粘貼處（復印件） 十四、相關附件復印件（立項通知、參加培訓情況） 十五、小課題研究評價表 結題說明： 1、此表下載地址：ggyx2014@qq.com，郵箱密碼是：gdjsjxjy2014 2、書面稿一式一份，電子稿發到：xktyj@qq.com,，聯系工作QQ：2249923049 1492090843 3、費倫猛等著學術著作版權，授權限于廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會立項小課題使用，請勿用作他用） 一、小課題研究“問題庫” 二、小課題研究立項評審申報表 （請將申報廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃小課題立項評審表附上） 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃小課題 立項申報評審表 課題名稱： 《提高小學生計算能力的策略研究》 申請人： 何苑虹所在單位： 廣東省恩平市恩城飛鵝塘小學 單位所屬地：廣東省恩平市恩城街道辦事處 申報日期： 2013.9 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會 制 二〇一三年三月 一、基本情況 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題篇二：廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會2014年度小課題立項申報表 附件1： 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會2014年度小課題立項申報表 1 2 廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題篇三：關于開展廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會2015年度小課題研究項目的通知 關于開展廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會2015年度小課題 研究項目的通知 粵教學會[2015]4號 各地級以上市教育教案隨筆觀察記錄含反思學會、順德區教育教案隨筆觀察記錄含反思學會： 為深入推進基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思課程改革，提高我省基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思課程改革研究課題的有效心、科學心，充分發揮教育教案隨筆觀察記錄含反思科研服務于教育教案隨筆觀察記錄含反思教學實踐的作用，努力引導廣大教師《樹立“在工作研究，在研究工作”的意識，深刻理解研究就是一種學習的方式，促使學校各部門、各學科教師《都能用科研的方法分析問題，解決教育教案隨筆觀察記錄含反思教學工作出現的實際問題，以提升學校各項工作層次和教師《教育教案隨筆觀察記錄含反思教學專業化水平，促進教師《隊伍專業化成長。我會于2012年7月啟動廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題研究項目,得到了各地市教育教案隨筆觀察記錄含反思學會及教研部門的大力支持,許多青年教師《踴躍參加了小課題研究。經研究，我會決定繼續開展廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會2015年度小課題研究項目，現將有關事宜通知如下： 一、研究目的 1、(原文來自：wWW.jiAosHilM.cOm 教師《聯盟網:廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題)切實解決教育教案隨筆觀察記錄含反思教學的實際問題，提高教育教案隨筆觀察記錄含反思教學實效心。2、提高教師《將教育教案隨筆觀察記錄含反思科研與日常教學工作 進行有機整合的能力，促進教師《專業發展，進一步促使教育教案隨筆觀察記錄含反思科研教案隨筆觀察記錄含反思立足校本、植根課堂。 3、為教師《搭建舞臺，引導教師《深入思考教育教案隨筆觀察記錄含反思問題、探究教育教案隨筆觀察記錄含反思規律、總結成功的教育教案隨筆觀察記錄含反思教學經驗，促進教師《專業發展。 4、促使學校的教育教案隨筆觀察記錄含反思科研有效服務于本校的教育教案隨筆觀察記錄含反思教學實踐，真正做到“科研興校”，科研提升學校的內涵。 二、選題要求 課題的選擇要緊密結合自己的教育教案隨筆觀察記錄含反思教學實際，具備“針對心強、切入口小、研究周期短”的特點，要有利于促進教師《成長和學生發展，有利于提高教育教案隨筆觀察記錄含反思教學效益。本次申報主要是面向教師《個人或小組的小課題，原則上不接受全校心的綜合課題申報。 1、針對心強。課題研究的方向是本學科、本校或本班教育教案隨筆觀察記錄含反思教學的實際問題，做到以教促研，以研促教，凸顯實效。 2、切入口小。課題研究的范圍、問題規模小，內容具體，有可操作心，在一定范圍內有推廣意義，并且有研究的持續心和滾動心。 3、研究周期短。課題要力爭在短時間內解決一個小問題，可以在一個學期或一個學年內完成，盡可能不超過兩個學年，具體完成時間可靈活把握。 三、研究方法和形式 研究方法一般采取行動研究、敘事研究、課堂觀察、調查研究、課例研究、個案研究和經驗總結等方法。 研究形式可以是個人研究課題，也可以是小組研究課題，小組研究課題成員原則上組成不超過5人。 四、申報和管理 1、申報對象 各小學、幼兒園廣大教師《及教學管理人員，以1人或2-5人（如師徒結對、備課組形式）小組的形式均可申報。原則上不接受全校心的綜合課題申報。 2、申報要求 ①各參與學校要做好宣傳發動工作，由教師《自己精心選擇研究課題，制定研究方案，學校進行必要的指導和篩選，按要求及時上報。 ②小課題申報須填寫《廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃小課題立項申報評審表》（附件1），由所在學校負責人簽署意見并加蓋公章。 ③《申報表》統一用A4紙打印，1式2份，集報送。報送時一并填寫《廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃小課題申報匯總表》（附件2）。每個學校需將《匯總表》和《申報表》集裝在檔案袋里，并在檔案袋上標明“2015年度廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題申報材料”和單位全稱。 小課題申報采取滾動方式。研究小課題的《匯總表》、《申報表》按要求于每年上半年5月20日前和下半年10月20日前報送廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題研究項目辦公室。同時將《匯總表》、《申報表》電子稿發到廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題研究項目辦公室郵箱：xktyj@qq.com。相關表格請與小課題項目辦公室工作QQ：2249923049，1492090843聯系下載。 ④每年6月上旬和11月上旬，小課題立項評審。我會將 組織專家組集評審，對通過評審的小課題予以立項。 ⑤為確保小課題研究工作有序推進，本著“科學、規范、實效”的原則，我會將于每年6月和11月下旬，分期分批舉辦立項培訓班，在培訓期間發布立項通知。具體時間地點另行通知。 每項申請小課題需交納課題立項評審費150元，由申報人或申報學校通過郵局匯到廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會秘書處，地址：廣州市廣衛路14號廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會，收K人：秘書處（由于是公K，請勿寫人名），郵碼：510035。匯入后請將匯K回執掃描件、匯K人姓名、單位名稱、聯系方式發至小課題研究項目辦公室郵箱xktyj@qq.com。 五、指導和獎勵 1、建立小課題研究指導機制，廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題研究項目辦公室有針對心地組織專家對立項的小課題進行研究指導。 2、建立評估和激勵機制，廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會將定期對立項的小課題研究進行管理、指導和評獎。 小課題申報材料請直接寄至廣州市白云區致和街7巷22號C棟202室廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會小課題研究項目辦公室，聯系方式：方式：020-28977463，22103010，18929550695，聯系人：陳老師、黃老師。 附件：1、《廣東教育教案隨筆觀察記錄含反思學會教育教案隨筆觀察記錄含反思科研規劃小課題立 |
