科學是一切生活的基礎，如同一把鑰匙，為我們開辟前進的道路。做好科技手抄報，學好科技知識。小編整理了有關于一等獎的科技手抄報文字內容，歡迎閱讀!

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　　一等獎的科技手抄報的姿料：科技節口號

　　1) 科技創造夢想。

　　2) 尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創造。

　　3) 加強科學技術普及，提高市民的科學素質和綜合能力!

　　4) 科技創造美好世界!

　　5) 珍惜生命之水，節約光榮，浪費可恥。

　　6) 堅持落實科學發展觀，促進經濟、社會和人的和諧發展!

　　7) 科技引領攜手創新共建和諧。

　　8) 加快科技創新，努力提高區域綜合競爭力!

　　9) 用創新點綴人生，讓科技融入理想。

　　10) 珍惜姿源，建設節約型社會!

　　一等獎的科技手抄報的內容：我身邊的科學

　　大家知道么?我們身邊處處都有科學。如果你不知道，我就舉幾個例子吧!

　　有一次，我在吹氣球時，一不小心沒有捏緊，氣球的氣“溜”了出來。我心想：為什么氣球不扎口，氣球會變小呢?我百思不得其解。到了后來，我從書上查過姿料才知道，松開手后氣球變小，是因為氣球的橡皮膜收縮，氣球里的氣從口里“溜”了出來。所以氣球會變小。我又發現，氣球吹起來跑氣時，氣球可不老實了，會到處亂飛。多次實驗教案隨筆觀察記錄含反思后，我發現了一個有趣的現象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思!

　　我一抬頭，正好發現桌子上的玩具小車，一個想法就冒出來了：氣球漏氣時竄得那么快，看來“威力”不小，能不能帶動小車呢?我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一松手，奇跡出現了：伴隨氣球的出氣聲，小車竟然往后倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶著小車跑了!”我又照著剛才的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點，小車也就多跑了一點。媽媽笑著說：“孩子，你的實驗教案隨筆觀察記錄含反思很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現象，到你上初的時候你就會學到這方面的知識。運載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量。”

　　這是真的嗎?一個小小的氣球，竟然給我帶來了這么有趣的知識。我要細心觀察，了解到更多的科學知識。

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